Профессионально-общественное обсуждение проекта порядка оценки квалификации (трудовых действий) педагогических работников (первоначальный вариант) и методических рекомендаций по проведению оценки квалификации (трудовых действий) педагогических работников (первоначальный вариант), разработанных в рамках проекта «Профессионально-общественные механизмы оценки квалификации педагогических работников», реализуемого с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов (№ 17-1-008266).



Замечания и предложения принимаются с 1 по 13 марта (до 22ч 00 мин. по московскому времени) 2018 года (14-15 марта обобщение полученных материалов)

Уважаемые коллеги!

Приглашаем вас принять участие в профессионально-общественном обсуждении проекта порядка оценки квалификации (трудовых действий) педагогических работников (первоначальный вариант) и методических рекомендаций по проведению оценки квалификации (трудовых действий) педагогических работников (первоначальный вариант), разработанных Педагогической Ассоциацией «Педагог XXI века» в рамках проекта «Профессионально-общественные механизмы оценки квалификации педагогических работников», реализуемого с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов (№ 17-1-008266).

file_downloadПроект


Приглашаем к обсуждению.

Замечания

Нет записей для показа.


Обсуждение закрыто.

Предложения

Любовь Васильевна Клименко 09.03.2018 в 23:49

учитель, МБОУ Крыловская оош (Ростовская область)

Полностью согласна с мнением высказавшихся уже коллег: для педагогических работников достаточно и аттестации на категорию.


Елена Евгеньевна Щелкунова 07.03.2018 в 17:10

учитель , МКОУ Шварцевский ЦО (Тульская область)

Согласна с высказыванием 5 марта учителя московской школы И М Трипутиным , объясните в чем заключаться будет оценка квалификации и как проходить? Не обернется это новым сбором бумаг. Мы погрязли в заполнении бумаг, на которое идет время, забывая о самом главном: о самих детях. Никогда не проходила аттестацию, пока было возможно, сейчас собираю документы : высота папки уже 12см, но это не все. Наработок много, но их нужно оформлять, а уже появляются новые идеи работы с детьми и новые безотлагательные проблемы.


Елена Петровна Быкадорова 07.03.2018 в 12:24

зам.директора по УВР, МБОУ Новороссошанская ООШ (Ростовская область)

Считаю достаточно для педагогических работников аттестации на категорию,оценка педагогов не актуальна.


Елена Петровна Быкадорова 07.03.2018 в 11:42

зам.директора по УВР, МБОУ Новороссошанская ООШ (Ростовская область)

Считаю, что для оценки педагога достаточно аттестации и курсов повышения квалификации( 1 раз в з года)


Ольга Алексеевна Лутошкина 06.03.2018 в 20:38

учитель, МКОУ ООШ д. Воробьёва Гора (Кировская область)

Достаточно аттестации, результативности обучения детей (ЕГЭ, ВПР). Систему дополнительного образования педагогов надо перевести на новый уровень: дистанционные платформы для обучения, сетевые проекты по темам, предложенным преподавателями, интересным участникам этих курсов. Боюсь предложение не пройдёт, т.к. в этом случае нагрузка упадёт на преподавателей институтов развития образования. А закончат эти курсы, по опыту, только 20-30% тех самых квалифицированных педагогов, способных на творческий труд


Наталья Анатольевна Пискова 06.03.2018 в 16:20

старший воспитатель, МБДОУ Детский сад Тополек (Ростовская область)

Считаю достаточно для педагогических работников аттестации на категорию,оценка педагогов не актуальна.


Илья Михайлович Трипутин 05.03.2018 в 16:02

Учитель, Школа (г. Москва)

Прошу подумать над вопросом об отказе в продолжении разработки такой оценки, либо более доступно и доходчиво пояснить, зачем она нужна.


Витальевич Гигин Алексей 01.03.2018 в 16:14

пенсионер, пенсионер (Московская область)

Для того, чтобы оценить профессионализм учителя, вполне хватить просмотра одного проведенного им урока, но всего, всех 40-45 минут, поэтому предлагаю, так называемый перечень инструментариев сократить до одного - урока.


Обсуждение закрыто.